なんで学校って生涯かけて産み出した研究成果を1ページで解説してしまうの?
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そんなの本質分かるわけないじゃん
興味わくわけないじゃん
興味がわけば勝手に知りたくなって勉強するんだよ。そういう授業してほしいわ >>1
お前の本質は
この1レスでわかるな(´・ω・`) 良くて概論を学ぶ程度だからしょうがない
専門的に学ぶのは大学で 興味があるなら図書館があるだろ
まさか本読むなって言う学校は無いはず そこでも親の能力差が出るんだよな
世襲者超優遇の国だから大人になって気付いた時にはもう遅いという 義務教育は広く浅くが基本だから。既得権益を守る為に現代史を教えないのと同じ原則 勉強するやつはそんな授業でも勉強してる
要は他人のせいにしたいだけ その1ページの要約のために血の滲むような努力をだな
知らんけど 1ページで済ませられるからこそ次の進歩があるんだよ。毎回同じ量の後追いしてたら、すぐに一生かかっても追いつけなくなる。 まあ、俺なんか一生かけても理解できないことばっかだけどさ。 でもその人間の生い立ちから辿るより
広く浅くの方が色々頭に入ってないか
興味湧いたら個々で掘り下げればいいわけだし >>6
1ページくらいは使っていいと思う
数値の意味、
角度としても使うことがあること、
比率を使ってsin cosみたいな使い方もすること
みたいに話せば円周率の価値がよくわかるし一生役に立つ >>1
社会に出たらそんなもの
エグゼクティブサマリーといって30億のプロジェクトを10行で役員に報告なんてザラにある 円周率がどうやってできたかを知りたいかどうかで将来が決まる 生徒「本能寺の変はなぜ起きたんですか?」
教師「詳しいことはわかっていません」
生徒「は?」
は? 科学史という教科を作るべきだと思う
数学とか物理とか、結果出てきた理論より、その過程の人間ドラマのほうがおもしろいし、興味わくよ
教科書はサイモン・シンでいい 先人が一生かけた研究を、一生かけて学習してたら次へ進めないだろw
人は、学べる物はちゃちゃっと学び取って、更なる進歩を目指すのよ >>1
古代ギリシャやキリスト教の話になって民主主義も科学も資本主義も全てが虚構ってばれるじゃんw
それじゃ優秀な奴隷は生産できないよね?w 義務教育は教師の生活のために存在してるのは常識だろ
性犯罪者が合法的にロリと戯れるために存在してる場所だろうが もっと実践的な職業に則した教育じゃないとその道に本当に興味有って天才的な才能を発揮する人材がスポイルされてしまうよな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています