【悲報】2020年必修科目となる小学校プログラミング教育 5割以上の小学校で「準備」すらまだ
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
小学校で2020年度に必修化されるプログラミング教育について、5割以上の区市町村教育委員会が準備を始めていないことが、文部科学省の委託調査でわかった。
各教委の必修化に向けた取り組み状況を4段階に分類したところ、「特に取り組みをしていない」が57%で最も多く、
「教委で担当者は決めた」「教員研修などを実施」が各13%、「授業を実施」が16%だった。
プログラミング教育、「準備していない」57%
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180624-00050005-yom-soci できたところで
先生も親も理解できん考え方が育つだけw プログラミングなんてPCと教科書だけ用意してハローワールドやらせた後は
勝手にブロック崩しでも作れっていってほっときゃいいだろ 実際どうやって学習させるんだろ
MinecraftのEducation Editionでも使うのかな 先生が厳しいんじゃね
早めに教科書もらえるのかな
だとしても予習の時間なんてなさそうだけど… どんなに腕良くたって報われないからな、スポーツ選手や俳優声優、youtuber目指したほうがよっぽど健全
なんで報われないか教えてやろうか、感謝もされないし認知もされないから
「有名なスポーツ選手挙げろ」って言われたらいくらでも挙げられるし、そいつらは報われてる
逆に「有名なプログラマー挙げろ」なんて言われて誰が挙げられる????????
「黒子」は儲からないんだよ、報われないんだよ >>12
報われる為にやるならそらそうだろとしか
名前も知られずにどこかの誰かの為にってのはどの仕事したって大抵そうだぞ 図工の中に取り入れればよくね?
そういう教材あんだろ >>14
それに納得できないから「仕事したくない」「ブラック企業ガー」とかいう惨めなオッサンが多いんだろ日本は
ああいう負け組になりたくないなら頭使えってことだ >>16
有名になったら幸せに成れると思ってんなら君は浅すぎるぞ 人材いないお金無い
だから古臭い教育いつまでも続ける プログラミング教育の論争をたびたびニュー速とかでやって来たんだけど
基本的に否定派ってのはプログラミングを土方の仕事か何かと勘違いしてるんだよね
現状は確かにそうなっているがそれは現状の方が悪い、つまり経営者が悪いという事に他ならない
わけでそれとプログラミング教育の是非をごっちゃにして考える無能が履いて捨てるほどいる >>20
もっと利用する人が増えてそっちの仕事に就く人増えたらその辺の整備もされそうな気はする >>21
なんかすごい恐怖心持ってる様子なんだよね
こんな仕事を認めてたまるかみたいな強固な思い込み
なにか邪教の呪法みたいに思ってる
実際には料理とか犬小屋作りとかと大して違わないのにw これ何度も話題に出るけどプログラミング思考を学ぶだけで言語を学ぶ訳じゃないらしい
教科も新設じゃなくて今ある教科の中で扱うんだとさ >>22
認めてしまうと自分の存在価値を脅かされるからな >>20
でも実際土方なのは事実じゃん
ITの下請け構想なんて今更変わんないしな
結局土方になりたくないならフリーか土方を扱う側になるしかない どうせスクラッチ?みたいなマウス動かすだけのクソだろ?
初めから言語触らんと分からんわ
JavaScriptだったら簡単じゃない? >>25
プログラミングはクリエイティブな仕事
ある人間が1の作業で1の仕事をやったとする
プログラミングは別の人間がそれと同じ1の作業で1000の仕事を実現したりする
土方のように人数を投入すればいいという仕事ではない
プログラミングを土方扱いしてるのは日本の経営者の最大の間違い
つまり「プログラミングが土方なのが悪い」のではなくて「プログラミングを
土方扱いする経営者が悪い」 プログラミングなんか小学校で教える必要ない
国数英の基礎科目をきちんとできればプログラミングなんかいつ始めたっていい
この前の50歳過ぎてダライアスの完コピ作った医者みたいに、プログラミングは何歳で始めたっていい >>29
国数英の総合科目でしょプログラミングは
国数英が大事なら尚更プログラミングは重要ですね やりたいことを見つけた時に、勉強によって基礎が身についてると良い
勉強の目的がそもそもこれだけど、その基礎にプログラムが加わるってだけだよな
エクセルやらスクリプト組むのやらも含むようなものだろ? 何か目的の物を論理的に組み立てて作り上げるって経験はいいものですよ
それは図画工作でもいいんだけどプログラミングはコンパイラがエラーを
出したり補助輪があるのがわかりやすい >>30
子供のうちにプログラミングしたって意味ない
もっと大事なことがある >>33
色んなことさせたらいいじゃない
お前のその理論も耳タコなんだけど
子供の頃って勉強なんてしなかったよね?
そんな全ての時間を勉強に使うとか逆にアホになるぞw プログラミング授業よりも
ダンス必修化の方が遙かに謎だ
あれを考え付いた奴はどんな考えだ? ハローワールドしか書けないアマグラマーだが人手不足のいま需要はありまつか? この手の話題で9割は勘違いしてるけど
プログラミング教育っつったって別にプログラミング言語勉強するわけじゃねえぞ
算数とか理科辺りの科目の延長でプログラミング的思考を勉強するようになるってだけ
勿論その考えがあればプログラミング言語そのものにも取っつきやすくはなるけど、それ自体を学ぶ訳じゃない 早期英語教育よりも無駄なことしよるね
こんなのよりも政府は補助金たんまり出して、”習い事”の一つとしてプログラミング教室を街にたくさん開かせたほうがええわ 俺らも中学校の技術家庭科の授業の一部でプログラム習った覚えがあるよ
本当に初歩の初歩だけだけどさ。ただ数回やっただけだから何も覚えてないけどねw >>35
プログラミングもダンスも
「仕事してる感」
を出したいだけだよw
政府が新企画を出してそれを理由に金が動く
それを利用して儲かってる輩がいることをお忘れなく >>37
実習、実体験がベースだとおもうんだが・・・実際にプログラムを動かして。
プログラミング教育:文部科学省
小学校プログラミング教育に関する概要資料 (PDF:508KB)
プログラミング教育とは
子供たちに、コンピュータに意図した処理を行うように指示することができるということを体験させながら、
将来どのような職業に就くとしても、時代を超えて普遍的に求められる力としての「プログラミング的思考」などを育成するもの。
新学習指導要領
小学校においては、「児童がプログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動」を、「各教科等の特質に応じて」、「計画的に実施する」
高等学校情報科については、共通必履修科目「情報T」を新設し、全ての生徒が、プログラミング、ネットワーク(情報セキュリティを含む)やデータベースの基礎等について学ぶよう改訂・充実する
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1375607.htm 無能のパヨク教師と公務員を全員切ってまともな人材雇わないと無理だよ >>37
コンピューターサイエンスって基本的にちゃんとプログラミング学ぶよ
前知識はほんのちょっと触れるくらいでプログラミングの基礎をガッツリ学ぶ さっきふっと思ったけどさ、規制緩和と専門性て相反するんだよな。今でもNEC?とかでも、資格がどうとか、とにかく勉強してから来てくださいって、
その代わり通常の3倍出す、徹底できればつながるだろうな、サムスンとかそうだろ、中国と張り合えてる部分は強烈な競争社会と実績てのだろう プログラムって言っても消防でやるのは
scratchとかの糞の役にも立たないゴミだよ >>47
scratchでもアルゴリズムは学べるからな 思考だけならそれこそほんとにヒューマンリソースでいいような気がしてきたw 小学校ならクラブ活動で良い気がするけどね。
週一時間で覚えられるもんでもないし。1日中どっぷり漬かって身につけていくものだと思うけど。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています