「読書感想文」って必要なくない? 何の役にも立たないよね
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読書感想画とかもあるけどな
本を指定されるのが嫌とか言う人結構いるんだな
自分の主張の方を汲み取るべきだと考えてる人が多いって事なのかな
嫌な事はしたくないししなくてもいいみたいな
こっちは、どれだけ本の内容に触れないように、自分の主張を通そうか考えたりして面白かったけどw >>183
「感想文」っていう建て付けに問題がある
「嫌なことでもやらないといけない」というのでは「感想」は書きようがない
例えばなんだろうね、「本に対する意見文を書け」とかなら辻褄は合う 感想文って名前だけど実際はアピールを書くからだな
ポジティブよりネガティブな言葉のほうが出てくる 感想求められる仕事もあるだろ
デザイン系だと「これどんな印象?」とか
本屋の店員でも「このPOPどんな感じ受ける?」とかあるだろ 地方警察の採用試験で「オススメの本を紹介しろ」みたいなのがあるから
完全に無駄というわけでもない…かも? 文才ある子どもを早期発見する役割がある
ちびまる子ちゃんの作者は、学校でこういった読書感想文などですごく味のある文章を書いていてこれを見た先生がそっち方面の道に進むことを強く推したという 読書感想文ってあらすじ書けとまでは言わないけど
ある程度大筋をまとめたり、気になったところをピックアップする能力も養ってるんだよ
読書で入力した情報をどうやって文章に出力するかの訓練なんだから
すごく大事だと思うけどね
この板で言うならゲームデザイナー、特にディレクターには必須の能力だと思うね >>182
まともな感想文を書けないと所感にそんなことを書くのか
やっぱり大事な訓練だね >>190
所感には仕事に沿ったことを書くだけだろ
その仕事を選んだのは本人なのでそうなる
そこで「しんどいからいや」というのが「仕事をやる」より優先度が高くなれば
仕事を辞めることになる
一方読書感想文は義務教育で強制的にやらせるので「自分で選んでる」という
要素がなく感想が成立しない 読書感想文で培われる能力って、実は今一番必要な部分じゃないかな
ツイッターとかも短文で自分の主張を相手に分かって貰わないと、変な誤解が生じたりするしね
掲示板でも、三行で とか言ってくる人まだいるけど
あれは今までの事を三行で纏められる能力のあるなしが、はっきり出るし
分かり易くまとまられる人の文章はやっぱり面白いし読みやすいよね >>191
自分で選ぶ必要はどこにもなくね?
なにかと感想文すら書けない理由を書いてるけど話が通じてない
こういうのを見るたびにやはりまともな文章を書く練習は必要だと感じるな 学生時代は糞の役にも立たないと思っていたけど
自分をどうアピールするとか課題をこなしていくとか
それなりに意味のあることだと思うようにはなった。 >>193
「感想」ってのは「自分の気持ち」だから自分で選ばないと感想になり得ない >>195
なぜそんな考えになったのかが他の人に伝わってないのは
やっぱりお前の文の書き方が悪いのかな >>196
「こんなのやりたくない」というのが「感想」だから 読書感想文や作文をやってみて
自分文系だ、いくらでも文字書けると適性を見つけた俺みたいなのもいるから、無駄ではないと思う >>195
友達に薦められた自分で買ってないゲームには感想が発生しないわけ? >>199
友人に勧められても自分がやりたくないと感想出しようがないだろ
友達が「歌舞伎ってすげー面白いから見てみて!」って言ってきて見ても
感想言いようがない やりたくないと感想を書けないと理由聞いた答えが
やりたくないと感想を書けないから
もうね >>200
自分で選ばないと感想にならないっていったから友達の場合を聞いただけだけど
別に先生から借りたゲームの話でもいいよ
先生から借りたゲームには感想が存在しないわけ? >>201
お前以外はその場面でも感想は言えるんだよ すぐ何でもいらないという子供は将来世間にとっていらない人間になる 製品レビューを書かせろよ
本の感想もいいが製品レビューでも教えることがいっぱいある >>204
そら無理矢理書けるけども
明らかな嘘になるだろ
「気持ち」は「歌舞伎興味ない」なんだから >>203
存在するよ 友達に「このゲーム糞じゃねえかww」とは言えるけど
先生に「このゲームつまらなかったです」とか言える? >>209
なんでつまらなかった前提なわけ?
やりたくなくてもやってみたら面白かったゲームなんてたくさんあるだろ
そういう場合はどうなるわけ? >>208
嘘にならないよ
歌舞伎に興味がなくても
歌舞伎は見た感情はあるし
それを言葉に出来る
自分に出来ない事が他人に出来る事が
信じられない気持ちだけは理解出来る >>212
お前歌舞伎見たことある?
俺は学生時代見させられた
それで感想文書いたんだけど「動きが滑らかだった」って書いた
実際にはそれすら思わなくてただ眠くて退屈で馬鹿馬鹿しい時間だったのだが
嘘ついてそう書いた なんていうか簡単にアマゾンレビューみたいにして書いて提出すればいいだろ。
読んだ感想書けばいいんだよ。最後に星何個か教えてくれ。 ページの材質は割としっかりしてるんですが貼り付けが甘いのか、開閉するたびにパリパリ音がして不安になります。
それと若干文字サイズが大きすぎるように感じました。見た目の厚さほど文章自体のボリュームがなく、私にはちょっと物足りないですね。
以上の理由で星は三つにしました。 >>215
スルーされるか低評価付けられるか呼び出し食らうか
どれだろうな…実践した学生とかいたらぜひ聞いてみたい 文章の書き方には「型」ってもんがあるんだけど
小学校では(つーか学校教育では)それを教えてくれないんだよな
「型」を知らずにさあ文章書けっても、書けるわけねーのよ >>213
お前が感想文すらまともに書けないのはよく分かってるから
これ以上の補足説明は必要ないぞ 教員のおれだが、感想文にしろ意見ぶんにしろ志望理由にしろ
文章指導をガチでやるのは多くても10名理想は5名以下
実際には100〜200名の課題を読むことになります
そりゃ流し読み、ほったらからしになります >>218
実際に何も書きようがないぞ
歌舞伎って素人が見てもさっぱりわからんのよ
意味不明なセリフ、意味不明な仕草で意味不明なシーンを作る
それを何時間もやる
ひたすら苦痛であった
そんなののまともな感想文なんて無理無理 >>219
現実的にはそうなるよね
だからこのスレにいるような義務教育レベルも習得してない奴が出て来る
煽ってはいるけどそういう奴結構いるしな
自称小説家志望の投稿作品でも1次選考2次選考は
文章が日本語で書けてるか?らしいし
国語教育の習得度なんてそんなもの 問. この時の作者の心情を述べよ
作者「締め切りしんどかった」
これで×になるからな >>222
文章内に作者が締め切りしんどかった事が記載されていれば◯だよ。 学生の時には苦痛だったが今なら読んだ作品について色々語る事も抵抗ないな。
読書に限らず好きな作品を深く語る人は多いでしょ。
読書感想文ってそういう事だと思うのよ。 >>223
じゃあそれ作者の心情じゃないな
「この文章に書いてある内容を述べよ」にしないと アウトプットだから、読書感想文自体は必要だと思う
ただ読書感想文の書き方と、なぜ読書感想文を書く必要があるのかを勿論先生が理解して最初に教えるべきだと思う
よくわかってない先生が批評したりむやみにダメ出しするのがよくない 馬鹿な俺には感想文の書き方がわからなかった、阿呆向けにもちゃんと書き方教えて欲しかったわ 元からの得意不得意が出やすいんだろうな
個人的に感想文で何か苦労した覚えがないからこのスレは驚いた
逆に図工とか美術とかは全然ダメだったな
保育園から高校まで半分以上寝てた >>227
「こんなのやりたくないと思いました」って感想だろw 文字を書かせる練習だろ
上手い文章を書かせたいなら書き方を教えればいいだけだけどそういうのは教えないし 文章の書き方をまともに教えないからね
読んで感じたことをそのまま書きましょう、とかいうの
こう書きなさいというと強制になるからってのがあるらしい
そんなもん、テンプレ改変から始めりゃいいのにな 絵の描き方も、デッサンのやり方絵の具の使い方、いろいろあるけど
まともに教えない
跳び箱跳ぶのも見本見せるだけでハイ飛んでみて
ひどいもんだ 俺は一行の読書感想文が認められたことがあるぞ
読んだ本が100冊を越えていたからだ ドラクエやFFの旧作を子供達に無理矢理やらせて感想文書かせたらゲーム嫌いの子供が増えるかもな
まあネットで動画だけ見て感想文書く子供がほとんどだろうが 文章書くには、そのためのメソッドってもんがあるのに
それを教えずいきなり原稿用紙渡して「好きなこと書け」とか言われても
何書けばいいかなんてわかるはずない。
かくして読書嫌いの子供が量産される。 子供には感想文なんていきなり書かせずに
まずは型通りの文章を型通りに書かせる訓練を繰り返すべき。
「守破離」の「守」の部分がしっかりできていなければ
いつまでたっても適切な文章を書ける人間にはなれない。 問題なのは「かいけつゾロリで感想文書いていい雰囲気はちゃんと作れてるの?」ということだと思う
本を読んで、何かしらの高尚な知見を得て欲しいという思惑があるわけだろ
教師や親の立場として「人生観が変わった!」とか言わせたい気持ちもわかるんだが
自己研鑽がどうたらとか子供はまったく興味ないんで
確かに本を読めば知識が身につくけど、そんなことをを意識するのは大人になってからで充分だし
「うんこ」でも「ちんこ」でもいいから、まずは大人からするとくだらない本を与えて「面白い」と思わせるのが大事 しんどい作業を放置するんではなく
しんどいからこそさっさと終わらせる判断が出来るか >>240
だから本当は感想文なんてここが面白かったよで良いんだけど
残念ながら大人はそんな文を求めてなくて、何か教訓を得たって話が欲しがってんだよね
例えば「やっぱり二度と戦争を起こしてはダメだと思いました」的な事を言わないといけないw
そして子供もそれなりに空気は読めるから、そこで空気を読んで思っても無い事を書くわけだなw
そして空気を読むのって面白く無いから、その内子供は読書も読書感想文も嫌いになって行く 読書感想文て図書館にあるようなクソつまらん本じゃなくて
面白いジャンプ漫画の感想書かせた方がいいよ
なぜならつまらん本の感想だと書く方もどうでもいいと思ってるから
全くやる気が出ず何の意味もない作業になってしまう
文科省のアホどもは子供の立場になって考えよ。
面白い漫画の感想を書かせなさい。 >>9
読んだ作品の主人公はどうすれば良かったと思いましたか?
自由に自分なりの意見を述べよ
くらい具体的に指定してもいいよな
何してもいいよって言われると逆に自由すぎて何していいか分かんない感じになるのが問題なのかも
>>22
主人公の視点をカメラマンに置き換えれば写真集でも書けるな 自分が楽しいことだけやりたい、つまらないことはやりたくないってのは社会人になってから苦労しそう
社会人なんて楽しいことだけで乗り切れるものじゃないし 大昔の小説家、星新一とか
短編SF小説で天才
物語はゲームにしてもいい
パクれゲーム開発者 そもそも読みたくも無い本だったならそういう視点での感想を書けばいいんじゃね
作中の文を引用として転記して筆者はこれで何が言いたいのか全然分からんとか
別に筆者に迎合してやる必要も無いと思う
>>236
それもう帯に書くような推薦文というかコピーでしょ 原稿用紙に文字を書くとかくそめんどいよな
昔の小説家とか狂ってる ゲハ見てりゃ読者感想文で行間を読むチカラを養うことが大切だってわかると思う >>245
嫌なことやらせるのが意義であるっていう論法なら読書感想文に限らず兎跳びでグラウンド100周とかでもいいんじゃないの? >>163
推薦図書って大体古典作品だから読んでおくと多くの人と共通認識持てるって利点もあるよな
とある事例を説明するのに引用したり出来て便利だったりするし >>249
いらないって主張してる人の話の支離滅裂っぷりを見ると特にそう思っちゃうよね >>253
俺は「感想文いらない」とは言ってないんだけどな
「学校がやらせる感想文は感想文じゃない」と言ってるだけ
つまり名前と目的を変えた方がいいという事
例えば「分析しろ」とか「批評しろ」なら成立すると思う
「この本を無理矢理読め。そして自由に自分の感想を言え」という部分で教育として
破綻している >>254
いや自由で良いんじゃね
自主性があった方が。欧米とかだってそうだろ。数学でさえも敢えて答えを限定しない方向にしたり(欧米崇拝とかじゃねーが)
批判しろ!とかそんな事学校が命令していたらゲハ民みたいな捻くれた大人になっちゃうじゃん >>254
お前にはまだそんな高等な事は無理だと思う
物事にはステップがあるんだから感想文から始めとけ
小論文とかそういうのを書く課題は
感想文の後に来る >>255
だから自由にやらせたら「こんなのよりゲームやりたい」という感想しかないだろ
>>256
ステップの問題じゃない
「感想文を無理矢理書かせる」というのは根本的に矛盾がある 感想文も書けない人に小論文が書けるとは思えない
が、それを理解させられる自信もないかな
感想文を課題にしても何も矛盾してないという
簡単な指摘すら未だに理解出来てないようだし >>258
なんで矛盾が生まれないと考えるのかさっぱりわからんw
小学時代思い出してみろ
書いた文章全て大嘘だっただろうが お前の中だけでは理屈があるんだろうな
でも、それを他人に伝える術は持っていないと >>260
ちゃんと説明してるだろ
「強制してる時点で自由な気持ちは表現しようがない」と まぁ漫画もありでいい気もする
>>1の必要派の意見とか見ても >>262
それだったら「内容を説明しろ」でいいと思う
「感想」にするから辻褄が合わなくなる >>263
それでもいいけど教師が読んだ事あるような奴にしてやれ
評価するのも大変だ >>266
その「考え」ってのが問題
「考え」なんて子供は「もっともっとゲームしたい!」だけだろ
例えば「この主人公の勇気ある行動に感銘を受けました」とか書いても
全部嘘だし >>265
そもそも読む本を指定されたり感想文を評価された記憶ないけど >>268
読む本の指定等は学校次第なのは当然として
提出してる以上何らかの評価はされてるだろ
それを覚えてるとか知らされてるとかはまちまちだろうが そもそもの話、読書感想文とはいったい何だろうか
例としてフランダースの犬を出してみる
この本を読んで主人公ネロが数々の不幸や不運に襲われ愛犬パトラッシュと共に寒さに凍えて死んでしまって悲しい気持ちになりました。
この悲しい気持ちの部分が感想である
理不尽な事実としてこれだけでは読書感想文とは認められないため大抵の場合はネロがこうなった経緯を書くことになる
これは粗筋、もしくはシチュエーションの説明である。感想ではない
次に入選するような読書感想文の場合ここから自分の経験等の話が始まる
これは自分語りや自己啓発である。感想ではない
別のアプローチとしてもしもこうだったら、あるいは自分だったらこうすると書く場合もある
これはIFの想像であり意見である。感想ではない
上を見て分かる通り読書感想文のほぼ全ての部分は感想以外の何かによって構成されている
自分なりに書き出してみたがやはり読書感想文の定義が分からない 感想文も書けない人間がまともに文章を書けるように育つわけがない 書きたいことが過不足無く書ければそれで十分だろ
なんで書きたくもないことを不必要な内容で文字数稼ぎながら書かなきゃならんのだ
国民全員をやらせレビュー業者にでもしたいのかよ >>5
あらすじは読書感想文にいらないって怒られたんだけど… >>247
仕方ないだろ、読んだ本の全部の感想を書けって言われたんだから
1行でも文は文、読書感想文だよ、 1行10文字と考えて、1000文字、 400字原稿に詰めたら2枚半、 空白を考慮すると3枚分だよ >>252
それは本の内容じゃないから、 100冊の本を一冊ずつ、1行でまとめたんだよ 試しにラスアス2の感想を好評意見、批判意見両方書いてみる。ちなみにエアプですw
好評
LGBTは今避けては通れない問題。その問題に挑んだ意欲作。当然賛否両論大きいので
この問題を取り扱うのには勇気がいる。その作者の勇気に敬意を表したい
ゲームも今や文化の一つなのでこういう問題提起はどんどんしていくべきだ
ストーリー展開の方も主要キャラだったジョエルを殺すなど思い切りが凄い
それにより復讐というテーマがより際立ち物語を重厚にしている。この点でも避けがたいテーマを避けてなく素晴らしい
残虐描写が多いのは抵抗感もある人も多いと思うけど、ラスアスのシビアな世界観を描くには
必要不可欠だと思う。なのでそこをちゃんと描いたのも正解であると思う。今作も実にレベルの高いシナリオだ
不評
確かにLGBTは問題になっているがそれをわざわざゲームに取り入れる必要はなくないか
ゲームと言うのは娯楽作でありその肝がズレてしまう気がする。作者の政治的主張は
自己満足に過ぎず娯楽作に入れるべきではない。展開的にもジョエルが死亡すると言う展開は
本当に前作ファンが望んだ展開なのか。前作ファンはジョエルとエリーの絆が出来ていくのを見守ってきた
今作もこの二人が力を合わせて困難に打ち勝っていくそういう展開を観たかった人が多いだろう。これはそういうファンへの裏切りだ
残虐描写もあまりに過剰過ぎる。刺激だけを求める現代のゲームにありがちな悪い点が出てる典型と言えよう。今作は残念な出来
細かい部分を変えるだけであら不思議、正反対の意見になってしまう訳でw 物は言いようでどうとでもいえるという訳だな
だからあえて逆の意見を言ってみるとか色々やってみるのも面白いかも知れない >>273
課題図書は教師も読まされるから大体わかってるし(^ω^) >>274
責めてるんじゃなくて褒めてんのよ
感想を5・7・5の句にしたようなもんでしょ 田中芳樹が何かのラノベで
読書感想文はあとがきをそのまま自分の言葉にすれば良いみたいな事を言っていたから、その通りにしてみたら
国語の先生に絶賛されて、逆に困った思い出が…
全く中身読んでいなかったんだよなあ >>278
残念ながら褒められるようなものじゃないんだよ、ダメな本には、ただ文句しか書いてないし 俺は当時まだまだ認知されてない
サウンドノベルの感想文を書いた
形にこだわるな 子供とディスカッションしながら書くと1時間くらいでまとまるし、楽しいよ 小論文と感想文は性質が全く違う
提示されたトピックについて一定のフォーマットに従って論じるのが小論文
書き方の導入すらなく、さして興味の無い指定図書を読まされて
感想は担任に喜ばれる内容しか認められない、
自由度の高さを謳ってるくせに攻略法が決まってるクソゲーみたいなのが感想文 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています